اجوبة مسابقة الاساتذة 2016 للتعليم الابتدائي
مادة : اللغة العربية
تصحيح موضوع اللغة العربية لاساتذة التعليم الابتدائي 2016
البناء الفكري:
1/شرح المفردات:
مقفل = مبهم
تجود = تتكرم وتعطي
2-المبادئ التي يراها ابن خلدون مناسبة في مجال التعليم تحصل في ثلاثة تكرارات
- إجمال الفن
– تفصيله
- شرحه فيه
3- المقصود من التدرج في النص: أي لا يلقى دفعه واحدة بل خطوة بعد خطوة مرعاة للمتعلم
4-أما الصورة البيانية في قوله ًهي أصولً هي تشبيه حيث شبه المسائل بالأصول وحذف الأداة ووجه الشبه على سبيل التشبيه البليغ ويتجلى أثره في تقوية المعني وتوضيحه وتجليته وإبرازه
البنــــــــــــــــاء اللغـــــــــــــــوي:
الإعـــــــــــــــــــــــراب:
قليــــــــــــــــلا توكيد لفظي منصوب بالفتحة الظاهرة على أخره
ذلـــــــــــــــــك اسم إشارة مبني على الفتح في محل جر مضاف
{هذا وجه التعليم المفيد} جملة لا محل لها من الإعراب لوقوعها جملة ابتدائية
3-تحويل العبارة الموجودة بين القوسين إلى المجزوم { ولم يستوفيا الشرح والبيان ويخرج عن الإجمال ويذكرا له ما هناك من الخلاف}
4
-مصدر فعل خماسي يراعي راعى
تحصيل حصل
اسم الفاعل متعلمين
اسم تفضيل أعلى
عبارة إنشائية في قوله أعلم أن تلقين العلوم نوعه أمر غرضه النصح والإرشاد
اعداد الاجابة: استاذة لغة عربية
تصحيح من قبل استاذ
مادة : اللغة العربية
البناء الفكري:
1/شرح المفردات:
مقفل = مبهم
تجود = تتكرم وتعطي
2-المبادئ التي يراها ابن خلدون مناسبة في مجال التعليم تحصل في ثلاثة تكرارات
- إجمال الفن
– تفصيله
- شرحه فيه
3- المقصود من التدرج في النص: أي لا يلقى دفعه واحدة بل خطوة بعد خطوة مرعاة للمتعلم
4-أما الصورة البيانية في قوله ًهي أصولً هي تشبيه حيث شبه المسائل بالأصول وحذف الأداة ووجه الشبه على سبيل التشبيه البليغ ويتجلى أثره في تقوية المعني وتوضيحه وتجليته وإبرازه
البنــــــــــــــــاء اللغـــــــــــــــوي:
الإعـــــــــــــــــــــــراب:
قليــــــــــــــــلا توكيد لفظي منصوب بالفتحة الظاهرة على أخره
ذلـــــــــــــــــك اسم إشارة مبني على الفتح في محل جر مضاف
{هذا وجه التعليم المفيد} جملة لا محل لها من الإعراب لوقوعها جملة ابتدائية
3-تحويل العبارة الموجودة بين القوسين إلى المجزوم { ولم يستوفيا الشرح والبيان ويخرج عن الإجمال ويذكرا له ما هناك من الخلاف}
4
-مصدر فعل خماسي يراعي راعى
تحصيل حصل
اسم الفاعل متعلمين
اسم تفضيل أعلى
عبارة إنشائية في قوله أعلم أن تلقين العلوم نوعه أمر غرضه النصح والإرشاد
اعداد الاجابة: استاذة لغة عربية
تصحيح من قبل استاذ
مصدر فعل خماسي استعداد
ردحذفأستعد فعل سداسي شدة فوق دال
حذفfi el tahwil wa yakhroja
ردحذفel tahwil khati
ردحذفAYNA NAJD TASHIH MADA 3ILMIYA
ردحذفأزال المؤلف هذا التعليق.
ردحذفأزال المؤلف هذا التعليق.
حذففعل أستعد سداسي شدة فوق الدال
حذفتبانلك بارك استعد فوقو شدة وهو لا مالة انطقي كلمة خرج سيتهيءلك انك نطقيتها خرج بالشدة
حذفتبانلك بارك استعد فوقو شدة وهو لا مالة انطقي كلمة خرج سيتهيءلك انك نطقيتها خرج بالشدة
حذفأخطاء في هذا التصحيح كثيرة......
ردحذفكوارث زعما استاذ صحح
حذفأستاذة لغة عربية دير مصدر خطأ إلا بغات بن غبريط دير عدل توقف الأساتذة لي رآهم يعطونا الخطأ
ردحذفاسم فاعل مفيد
ردحذفاسم فاعل مفيد
ردحذفهذا استاذ طرافيك بهدلتونا حرام فيكم التعليم
ردحذفحصل فعل خماسي ربي يجاوبني هذا الاستاذ يراعي فعل ماضي ولا امر
ردحذف