مجموعة من الاسئلة والاجابات وملخصات لدروس مسابقة مشرف التربية دورة 2018 حيت يمكن للمشاركين الاستفادة منها.
ملخص خاص بالامتحان الشفوي لرتبة مشرف تربية
مهام مشرف التربية: يكلف مشرفو التربية بضمان مراقبة النظام والانضباط في المؤسسات التعليمية وكذا تنسيق نشاطات المساعدين الرئيسيين للتربية ومساعدي التربية ومتابعتهم ومراقبتهم وتوجيههم . إلى جانب مسك ومتابعة السجلات والدفاتر المتداولة بالتنسيق مع مستشار التربية . وضمان المداومة التربوية استثنائيا أثناء غياب الأساتذة وتسجيلها في السجلات والوثائق الإدارية المتعلقة بها . ويكلفون بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج المؤسسات التعليمية خلال التظاهرات والنشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاحها على المحيط . والمساهمة في تقوية العلاقات الإنسانية وتنمية النشاطات الاجتماعية والتربوية واستقبال أولياء التلاميذ وتوجيههم . ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات
* ماذا يعني لك القرار 778 : القرار 778 يتعلق بنظام المجموعة التربوية .
02- مما تتكون الجماعة التربوية: تعريفها: هي ذلك الوسط التربوي الذي تحكمه مجموعة من القوانين المرجعية التربوية طبقا للتشريع المعمول به ومن خلاله يمكننا وضع القانون الداخلي للمؤسسات التربوية.
تشكيلها: الجماعة التربوية تتشكل من الوسط المدرسي الذي يتكون من التلاميذ وأوليائهم والمعلمين والأساتذة ومديري المؤسسات التربوية التعليمية وأعضاء هيئة التفتيش والسلطات التربوية على مستوى الولاية.
دورها: ينصب دور الجماعة التربوية حول ما يلي:
- توفير الجو الملائم للعمل حتى تتمكن المدرسة من إنجاز المهام المرسومة لها.
- تنظيم الحياة الجماعية داخل المدرسة وضبط العلاقات بين أعضاء الأسرة التربوية بمختلف أطرافها.
- التزام الجميع بقواعد النظام والانضباط وإشاعة روح التعاون واحترام الغير وتكريس مبدأ التشاور والحوار.
- ضبط العلاقة بين المدرسة ومحيطها.- تحصين المدرسة من الصراعات الحزبية وتأثيراتها وتثبيت مبدأ كونها مرفقا عموميا في خدمة المجتمع بأكمله.
أهدافها: يهدف نظام الجماعة التربوية إلى خلق ظروف العمل الملائمة وتوفير الشروط المعنوية الضرورية لأداء النشاط التربوي للتلاميذ وتمكين المؤسسات من سير المحكم والاضطلاع بمهامها على وجه المطلوب في إطار منظم
وعلى أساس علاقات منسجمة ومتكاملة ويمكن تلخيص أهم الأهداف فيما يلي:
- يهدف إلى ترسيخ حب الوطن والاعتزاز بالانتماء إليه وتمجيد القيم الحضارية للأمة واحترام الرموز والثوابت الوطنية والتمسك بحقوق الإنسان والحريات الأساسية.
- يهدف إلى إقرار التدابير المناسبة في ميدان النظافة والصحة وحفظ أمن الأشخاص والمحافظة على الممتلكات وصيانتها. - يهدف إلى التقيد في أداء الأنشطة التربوية والتعليمية بالبرامج والمواقيت والتوجيهات والتعليمات الرسمية. - يهدف إلى تشجيع ممارسة النشاطات الثقافية والرياضية والترفيهية وتطويرها بهدف شخصية التلميذ وتدريبه على تحمل المسؤولية.
- يهدف إلى تحديد القواعد والضوابط والتعليمات الصادرة من السلطة والعمل على تنفيذها.
3- أهم حقوق وواجبات التلميذ : الحقوق التي يتمتع بها التلميذ في المؤسسات التعليمية هي : أن تصان كرامة التلميذ و لا يتعرض للإهانة أو التفرقة بينه و بين زميل له لأسباب تتعلق بالدين أو الجنس أو اللون أو الإنتماء العائلي . أن يحصل على مواد تعليمية موافقة لمعايير الجودة و يكون من حقع أن يسأل عن التفاصيل التي لم يفهمها جيداً أثناء الحصص ، و يكون من حقه المشاركة في العملية التعليمية و التعبير عن أفكاره و مشاعره .و يكون من حق الطالب المشاركة في الأنشطة المختلفة التي تنظمها المدرسة ، و تقديم آراؤه و إقتراحاته بخصوص ما يراه أفضل للنشاط الطلابي
الواجبات التي يجب على التلميذ التقيد بها ، من أمثلتها التالي : أن يلتزم التلميذ بالحضور اليومي في موعد المدرسة ، و في حالات الغياب يقدم عذر للمدرسة و يجب عليه أن يعرف ما فاته من دروس و يقوم بتحصيلها .و يلتزم الطالب بالآداب العامة داخل المدرسة مع المعلمين و زملائه على السواء ، و يلتزم كذلك بالحفاظ على ممتلكات المدرسة و الأدوات المستخدمة بشكل مشترك بين الطلاب ، كما يجب عليه الإلتزام بإحضار أدواته و حضور الإمتحانات كانت تلك الأمثلة عن حقوق التلميذ و واجباته في المدارس و المؤسسات التعليمية بشكل عام ، و لا ينفي هذا أن لكل مدرسة أو مؤسسة أن تضع ما يناسبها من لوائح تبعاً لما تقدمه من نظم تعليمية .
04 – مما يتكون ملف التلميذ يتكون ملف التلميذ من : 1.2.3- الحالة المدنية. 2.2.3- المسار الدراسي. 3.2.3- الحالة الصحية. 4.2.3- المواظبة والانضباط. 5.2.3- وثائق مختلفة.
05- ثلاث(3) غيابات للتلميذ ماذا تعني خلال الشهر: إذا كانت غيابات غبر مبررة يوجه أندار للتلميد ويرسل الى والي امره وتحفظ نسخة في ملفه،المواضبة والانظباط . وطبعا المراسلة الاولى .
06- ماهي المهام التي يمكن ان يكلف بها مشرف التربية خارج المؤسسة :
يلزم مشرف التربية بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج الحرم المدرسي بمناسبة التظاهرات و النشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية و انفتاح المدرسة على المحيط . كما يشارك في تأطير مختلف الأنشطة التربوية و الثقافية
و الرياضية التي تنظمها المؤسسـة من أجل التلاميــذ خارج المؤسسة.
07- ماهي الاجراءات التي يباشرها مشرف التربية عند وقوع حادث لتلميذ اثناء المداومة التي يكون مسؤول عنها: 1- إعلام المدير و مستشار التربية.
2 – إسعاف المصاب وأخذه على جناح السرعة الى اقرب مكان استشفائي لتقديم الاسعافات الاولية 3- اعداد تقرير حول الحادث و ملاباساته باستعمال المطبوع في اربع نسخ و الذي يقدمه لك المدير و الذي يقوم على ضوئه باعداد تقريره
3- ارسال التقارير الى المصلحة المعنية بمديرية التربية مع الاوراق الطبية خاصة الفواتير و الوصفات الطبية ليتم تعويض الطفل وكل هذا من عمل المدير فانت ينتهي عملك بتقديم التقرير و ليست عليك اي مسؤولية ان كنت تقوم بواجبك على احسن وجه فبذلك يكون ضميرك مرتاح اما اذا كنت تلهو مع زملائك تاركين التلاميذ وحدهم فلك كامل المسؤولية امام الله
09- خطوات كتابة التقرير الإداري :مقدمة: التقريرالاداري هو تصور لموقف اجتماعي أو تربوي وعادة يهتم بتوضيح الإيجابيات والسلبيات المتعلقة بالموقف.كما يعرف بأنه وسيلة من وسائل الإتصال الفعال في منشآت الأعمال بين المستويات الإدارية المختلفة.
إن الهدف الأساسي لكتابة التقارير هو نقل المعلومات، وعلى ذلك يجب إتباع أسلوب في إعداد وكتابة التقرير يهدف إلى أن يكون التقرير: واضحاً: سهل فهمه واستيعابه. موجزاً: بما يكفي لغرض منه. كاملاً: يغطي كافة جوانب الموضوع. دقيقاً: يحتوي على معلومات صحيحة.
ولابد أن يكون هناك هدف أو أهداف من رواء كتابة التقرير ومن أهم هذه الأهداف ما يلي:
- إعلام الغير بأمر من الأمور. - تحريك سلوك الآخرين عن طريق إقناعهم بشيء عين أو بوجهة نظر محددة. - عرض نتائج بحث أو دارسة لموضوع معين أو مشكلة مهمة، ليستفيد من قراءة هذا التقرير كل من أطلع عليه. - الهيكل العام للتقرير بداية التقرير: - صفحة الغلاف - صفحة المحتويات. - إجراءات التعديل - المقدمة( الأهداف، المجال) . - ملخص الإدارة
صلب التقرير: - عرض المعلومات والحقائق. – الجداول. - الرسوم البيانية. - الدراسة والتحليل
خاتمة التقرير: - النتائج. – التوصيات. - الملاحق
تمر عملية إعداد وكتابة التقارير بخمس مراحل: - مرحلة الإعداد. - مرحلة التنظيم و البناء الهيكلي. - مرحلة الكتابة. - مرحلة المراجعة. - مرحلة الطباعة، والإخراج العام للتقرير
مراحل خطوات كتابة التقرير: - جمع وتنظيم المعلومات.- تحديد الأفكار الرئيسية.- كتابه المسودة الأولى للتقرير. - إعادة كتابة المسودة. - قياس قابلية التقرير للقراءة. – التدقيق. - تصحيح الطباعة.
عشر نصائح ليكون تقريرك فعالاَ: - أن يكون كاملا، دقيقا وصادقا.- أن يكون مختصرا بقدر الإمكان وبسيطاً.- أن يكون موضوعياً غير محكوم بأرائك ورغباتك وأحكامك الشخصية.- له بداية ووسط ونهاية. - له ترتيب وتتابع منطقي وتقسيم وترقيم الأجزاء.- أن يكتب في لغة واضحة ومباشره- أن يقدم في الوقت المطلوب تقديمه فيه ( الملائم).- استخدام الإيضاحات البيانية كلما كان ذلك ممكنا. - أن تكون له خلاصه تعبر عن معطيات التقرير. - خاليا من الأخطاء
10- العملية التي يقوم بها المشرف عند مقاطعة التلميذ الدراسة لمدة طويلة :يعتمد المشرف على المراسلات القانونية كالأتي: الإشعار بالغياب رقم 01 : بعد غياب التلميذ 3 ايام كاملة
الشعار بالغياب رقم 02 : إذا تمادى التلميذ في غيابه 4 ايام بعد الإشعار 1
الشعار بالغياب رقم 03 (الاعذار) : يرسل بالبريد المضمون بعد أسبوع من الإشعار 2 وبذلك تكتمل 15 يوم من الغياب. ويكون موقعا من طرف مدير المؤسسة وتنتظر الإدارة بعد الأعذار 15 يوم أخرى للرد من طرف الولي واذا لم يستجيب. تصل المدة 32 يوم ، ابتداءا من اليوم 32 يعتبر التلميذ قد انقطع عن الدراسة بمحض ارادته ويشطب وفق القرار 833 .
الاشعار بالشطب : بعد إنقضاء المدة القانونية يأتي الإشعار بالشطب من كل القوائم الاسمية والسجلات والدفاتر.
11- كيف يتم تعيين التلاميذ مندوبي الاقسام :
تم تحديد نشاطات مندوبي الأقسام بناء على ما ورد في القرار الوزاري رقم: 836 والذي يهدف إلى كيفية تعيين مندوبي الأقسام وتحديد مهامهم والتي نوجزها في الآتي : 1- ينتخب مندوبو الأقسام لفترة تمتد لسنة دراسية واحدة. 2- ينتخب تلاميذ كل قسم ثلاثة مندوبين عنهم يقومون بالنشاطات والأعمال الواردة في المهام المحددة لهم. 3- تجري عملية الانتخاب خلال الأسبوع الثاني أو الثالث على الأكثر بعد بداية السنة الدراسية. 4- يشرف الأساتذة الرئيسيون على إجراء عملية انتخاب مندوبي الأقسام.5- يتم تعويض المندوب الذي يتخلى عن تمثيل التلاميذ لسبب من الأسباب عن طريق انتخابات تنظم على مستوى القسم
الـهـدف من تـعييـن منـدوبـي الأقــسـام : يندرج نشاط مندوبي الأقسام في إطار العمل الجماعي القائم في المؤسسة والرامي إلى تحقيق الأهداف التالية :
1- ازدهار المجموعة التربوية للمؤسسة وتحقيق الاعتزاز بالانتماء إليها.
2- توطيد العلاقات بين التلاميذ والأساتذة والإدارة وتسيير الحوار بينهم.
3- تحسين ظروف العمل لتوفير الجو الملائم للدراسة وترقية الحياة الجماعية في القسم والمؤسسة.
4- توحيد الجهود من اجل دعم روح المسؤولية والتضامن وإيجاد المناخ المناسب للتفاهم والثقة والاحترام، والصداقة بين أفراد الجماعة التربوية.
5- التدريب على تحمل المسؤولية وإبراز القدرات الشخصية وملكة التمييز.
6- الإسهام في ترقية النشاطات الاجتماعية والثقافية والرياضية والترفيهية، وانفتاح المؤسسة على المحيط.
12 – ماهي المجالس التي يكون مشرف التربية عضوا فيها :المجالس التي يكون المشرف عضو فيها هي مجلس التوجيه والتسيير، ومجلس التربية والتسيير
(ينتخب مشرف ممثل لزملائه) ، كذلك مجلس التأديب لان أعضاء مجلس التربية والتسيير أعضاء شرعيون فيه.
14- السجلات الدائمة بالمؤسسة : سجل الدخول والخروج.- سجل الأقسام. - سجل النتائج المدرسية.
- دفتر تكوين المساعدين التربويين. -سجل جرد المكتبة. - سجل الاعارة. - سجل جرد المخبر. - سجل استعمال الوسائل المخبرية
15- للموظف الحق في الغيابات مدفوعة الاجر اذكرها - العطل الرسمية والاعياد الوطنية والدينية
التغيـب الخاص بالحج: لكل موظف يرغب في أداء فريضة الحج الحق مرة واحدة طوال حياته المهنية في تغيب خاص مدفوع الأجر مدته 30 يوما متتالية.
التغيب بسبب مناسبة عائلية : لكل موظف الحق في تغيب خاص مدفوع الأجر في المناسبات العائلية التالية :ـ زواج الموظف : ثلاثة أيام عمل: ـ وفاة زوج الموظف : ثلاثة أيام عمل
ـ ازدياد مولود للموظف: 03 أيام عمل، متتابعة أو غير غير متتابعة خلال 15 يوما بعد يوم الولادة
ـ زواج البنت أو الابن أو ختان الابن : ثلاثة أيام عمل
ـ وفاة أحد الأصول أو الفروع أو الحواشي المباشرة للموظف والمدة هي : ثلاثة أيام عمل ..
-هناك ايضا عطل مدفوعة الاجر مثل غيابات التكوين وعطلة الامومة والمشاركة في العمل النقابي
16- كيف يتم تسريح التلاميذ عند غياب الاستاذ : يمنع منعا باتا تسريح التلاميذ الا في اواخر الفترات ماعدا ذلك يقوم المشرف بالمداومة مع القسم الغائب استاذه .
17- على ماذا تعتمد عند انجاز شهادة مدرسية للتلميذ :
نعتمد في انجاز الشهادة المدرسية على سجل الدخول والخروج مع مرعاة قسم الخروج حتى نتاكد من ان التلاميذ مازال متمدرس ام تم شطبه .
س- متى يشطب التلميذ؟ - في حالة الوفاة. - في حالة الغيابات المتكررة (طبقا للقرار 833).
-في حالة تغيير المؤسسة. - في حالة تحويل التلميذ الي مجلس التأديب وكانت عقوبته الفصل.
-في حالة تعهد ولي أمر التلميذ كتابيا بانقطاع ابنه عن الدراسة.
س- كيف يشطب التلميذ ما هي الإجراءات - يرسل له إشعار أول بعد غياب ثلاثة أيام.
-يرسل إشعار ثاني في اليوم العاشر. - يرسل اعذرا في اليوم السابع عشر.
- بعد 31يوم يكون الشطب أي اليوم 32.
ملاحظة مهمة الشطب ليس شرطا أن يكون في اليوم 31حيث يمكن تجاوزه ولا يمكن الشطب قبله وذلك لإعطاء فرصة أكبر للتلميذ.
س- ثلاث غيابات للتلميذ ماذا تعني خلال الشهر اذا كانت غيابات مبررة يوجه انذار لتلميذ يرسل الي ولي أمره وبحفظ نسخه منه في ملف المواظبة والانضباط.
س- كيف نقوم بحساب نسبة الغياب للشهر؟ حساب نسبة الغياب الشهرية: مجموع ساعات الغياب للقسم خلال الشهر×100/مجموع الساعات الفعلية للدراسة للقسم خلال الشهر×عدد التلاميذ.
س- عند غياب الاستاذ مادا تفعل ؟ : تأطير التلاميذ بالمداومة ، توجيههم و مساعدتهم ادا اقتضت الضرورة اذا لديك الحل.
س- حدث شجار بين تلميذين مادا تفعل ؟ أخدهم الى مكتب الاستشارة التربوية مع تحرير تقرير مفصل يقد م الى مستشار التربية و هدا الأخير يتخذ إجراءات قانونية لهده الحالة
س- ما هي مواصفات المساعد التربوي الناجح ؟ ذوا الاخلاق العالية، الحاضر في الميدان، يهتم دائما بالهندام ويمتاز بالروح المسؤولية
س- ماهي مهام مساعد التربية هناك العديد: - الأحكام العامة. - المهام التربوية والبيداغوجية .
- ةالمهام الإدارية. - أحكام ختامية. - الأحكام العامة:
ـ يقوم مساعد التربية بالخدمة في نظام الخارجي أو الداخلي أو النظامين معا.
س- مما يتلقى المشرف والمساعد التربوي الأوامر في الطور الثانوي؟
يمارسون نشاطهم تحت سلطةى مدير المؤسسة وتحت المسؤولية المباشرة لمستشار التربية المعني بالخدمة، فضلا عن ذلك تحت مراقبة نائب المدير للدراسات والمستشار الرئيسي للتربية.
س- ماهي المهام التي يمكن أن يكلف بها المساعد التربوي خارج المؤسسة؟
يلزم مساعدو التربية بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج الحرم المدرسي بمناسبة التظاهرات والنشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية و انفتاح المدرسة على المحيط
يشارك مساعدو التربية في تأطير مختلف الأنشطة التربوية و الثقافية و الرياضية التي تنظمها المؤسسـة من أجل التلاميــذ خارج المؤسسة.
* ماذا يعني لك القرار 778 : القرار 778 يتعلق بنظام المجموعة التربوية .
02- مما تتكون الجماعة التربوية: تعريفها: هي ذلك الوسط التربوي الذي تحكمه مجموعة من القوانين المرجعية التربوية طبقا للتشريع المعمول به ومن خلاله يمكننا وضع القانون الداخلي للمؤسسات التربوية.
تشكيلها: الجماعة التربوية تتشكل من الوسط المدرسي الذي يتكون من التلاميذ وأوليائهم والمعلمين والأساتذة ومديري المؤسسات التربوية التعليمية وأعضاء هيئة التفتيش والسلطات التربوية على مستوى الولاية.
دورها: ينصب دور الجماعة التربوية حول ما يلي:
- توفير الجو الملائم للعمل حتى تتمكن المدرسة من إنجاز المهام المرسومة لها.
- تنظيم الحياة الجماعية داخل المدرسة وضبط العلاقات بين أعضاء الأسرة التربوية بمختلف أطرافها.
- التزام الجميع بقواعد النظام والانضباط وإشاعة روح التعاون واحترام الغير وتكريس مبدأ التشاور والحوار.
- ضبط العلاقة بين المدرسة ومحيطها.- تحصين المدرسة من الصراعات الحزبية وتأثيراتها وتثبيت مبدأ كونها مرفقا عموميا في خدمة المجتمع بأكمله.
أهدافها: يهدف نظام الجماعة التربوية إلى خلق ظروف العمل الملائمة وتوفير الشروط المعنوية الضرورية لأداء النشاط التربوي للتلاميذ وتمكين المؤسسات من سير المحكم والاضطلاع بمهامها على وجه المطلوب في إطار منظم
وعلى أساس علاقات منسجمة ومتكاملة ويمكن تلخيص أهم الأهداف فيما يلي:
- يهدف إلى ترسيخ حب الوطن والاعتزاز بالانتماء إليه وتمجيد القيم الحضارية للأمة واحترام الرموز والثوابت الوطنية والتمسك بحقوق الإنسان والحريات الأساسية.
- يهدف إلى إقرار التدابير المناسبة في ميدان النظافة والصحة وحفظ أمن الأشخاص والمحافظة على الممتلكات وصيانتها. - يهدف إلى التقيد في أداء الأنشطة التربوية والتعليمية بالبرامج والمواقيت والتوجيهات والتعليمات الرسمية. - يهدف إلى تشجيع ممارسة النشاطات الثقافية والرياضية والترفيهية وتطويرها بهدف شخصية التلميذ وتدريبه على تحمل المسؤولية.
- يهدف إلى تحديد القواعد والضوابط والتعليمات الصادرة من السلطة والعمل على تنفيذها.
3- أهم حقوق وواجبات التلميذ : الحقوق التي يتمتع بها التلميذ في المؤسسات التعليمية هي : أن تصان كرامة التلميذ و لا يتعرض للإهانة أو التفرقة بينه و بين زميل له لأسباب تتعلق بالدين أو الجنس أو اللون أو الإنتماء العائلي . أن يحصل على مواد تعليمية موافقة لمعايير الجودة و يكون من حقع أن يسأل عن التفاصيل التي لم يفهمها جيداً أثناء الحصص ، و يكون من حقه المشاركة في العملية التعليمية و التعبير عن أفكاره و مشاعره .و يكون من حق الطالب المشاركة في الأنشطة المختلفة التي تنظمها المدرسة ، و تقديم آراؤه و إقتراحاته بخصوص ما يراه أفضل للنشاط الطلابي
الواجبات التي يجب على التلميذ التقيد بها ، من أمثلتها التالي : أن يلتزم التلميذ بالحضور اليومي في موعد المدرسة ، و في حالات الغياب يقدم عذر للمدرسة و يجب عليه أن يعرف ما فاته من دروس و يقوم بتحصيلها .و يلتزم الطالب بالآداب العامة داخل المدرسة مع المعلمين و زملائه على السواء ، و يلتزم كذلك بالحفاظ على ممتلكات المدرسة و الأدوات المستخدمة بشكل مشترك بين الطلاب ، كما يجب عليه الإلتزام بإحضار أدواته و حضور الإمتحانات كانت تلك الأمثلة عن حقوق التلميذ و واجباته في المدارس و المؤسسات التعليمية بشكل عام ، و لا ينفي هذا أن لكل مدرسة أو مؤسسة أن تضع ما يناسبها من لوائح تبعاً لما تقدمه من نظم تعليمية .
04 – مما يتكون ملف التلميذ يتكون ملف التلميذ من : 1.2.3- الحالة المدنية. 2.2.3- المسار الدراسي. 3.2.3- الحالة الصحية. 4.2.3- المواظبة والانضباط. 5.2.3- وثائق مختلفة.
05- ثلاث(3) غيابات للتلميذ ماذا تعني خلال الشهر: إذا كانت غيابات غبر مبررة يوجه أندار للتلميد ويرسل الى والي امره وتحفظ نسخة في ملفه،المواضبة والانظباط . وطبعا المراسلة الاولى .
06- ماهي المهام التي يمكن ان يكلف بها مشرف التربية خارج المؤسسة :
يلزم مشرف التربية بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج الحرم المدرسي بمناسبة التظاهرات و النشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية و انفتاح المدرسة على المحيط . كما يشارك في تأطير مختلف الأنشطة التربوية و الثقافية
و الرياضية التي تنظمها المؤسسـة من أجل التلاميــذ خارج المؤسسة.
07- ماهي الاجراءات التي يباشرها مشرف التربية عند وقوع حادث لتلميذ اثناء المداومة التي يكون مسؤول عنها: 1- إعلام المدير و مستشار التربية.
2 – إسعاف المصاب وأخذه على جناح السرعة الى اقرب مكان استشفائي لتقديم الاسعافات الاولية 3- اعداد تقرير حول الحادث و ملاباساته باستعمال المطبوع في اربع نسخ و الذي يقدمه لك المدير و الذي يقوم على ضوئه باعداد تقريره
3- ارسال التقارير الى المصلحة المعنية بمديرية التربية مع الاوراق الطبية خاصة الفواتير و الوصفات الطبية ليتم تعويض الطفل وكل هذا من عمل المدير فانت ينتهي عملك بتقديم التقرير و ليست عليك اي مسؤولية ان كنت تقوم بواجبك على احسن وجه فبذلك يكون ضميرك مرتاح اما اذا كنت تلهو مع زملائك تاركين التلاميذ وحدهم فلك كامل المسؤولية امام الله
09- خطوات كتابة التقرير الإداري :مقدمة: التقريرالاداري هو تصور لموقف اجتماعي أو تربوي وعادة يهتم بتوضيح الإيجابيات والسلبيات المتعلقة بالموقف.كما يعرف بأنه وسيلة من وسائل الإتصال الفعال في منشآت الأعمال بين المستويات الإدارية المختلفة.
إن الهدف الأساسي لكتابة التقارير هو نقل المعلومات، وعلى ذلك يجب إتباع أسلوب في إعداد وكتابة التقرير يهدف إلى أن يكون التقرير: واضحاً: سهل فهمه واستيعابه. موجزاً: بما يكفي لغرض منه. كاملاً: يغطي كافة جوانب الموضوع. دقيقاً: يحتوي على معلومات صحيحة.
ولابد أن يكون هناك هدف أو أهداف من رواء كتابة التقرير ومن أهم هذه الأهداف ما يلي:
- إعلام الغير بأمر من الأمور. - تحريك سلوك الآخرين عن طريق إقناعهم بشيء عين أو بوجهة نظر محددة. - عرض نتائج بحث أو دارسة لموضوع معين أو مشكلة مهمة، ليستفيد من قراءة هذا التقرير كل من أطلع عليه. - الهيكل العام للتقرير بداية التقرير: - صفحة الغلاف - صفحة المحتويات. - إجراءات التعديل - المقدمة( الأهداف، المجال) . - ملخص الإدارة
صلب التقرير: - عرض المعلومات والحقائق. – الجداول. - الرسوم البيانية. - الدراسة والتحليل
خاتمة التقرير: - النتائج. – التوصيات. - الملاحق
تمر عملية إعداد وكتابة التقارير بخمس مراحل: - مرحلة الإعداد. - مرحلة التنظيم و البناء الهيكلي. - مرحلة الكتابة. - مرحلة المراجعة. - مرحلة الطباعة، والإخراج العام للتقرير
مراحل خطوات كتابة التقرير: - جمع وتنظيم المعلومات.- تحديد الأفكار الرئيسية.- كتابه المسودة الأولى للتقرير. - إعادة كتابة المسودة. - قياس قابلية التقرير للقراءة. – التدقيق. - تصحيح الطباعة.
عشر نصائح ليكون تقريرك فعالاَ: - أن يكون كاملا، دقيقا وصادقا.- أن يكون مختصرا بقدر الإمكان وبسيطاً.- أن يكون موضوعياً غير محكوم بأرائك ورغباتك وأحكامك الشخصية.- له بداية ووسط ونهاية. - له ترتيب وتتابع منطقي وتقسيم وترقيم الأجزاء.- أن يكتب في لغة واضحة ومباشره- أن يقدم في الوقت المطلوب تقديمه فيه ( الملائم).- استخدام الإيضاحات البيانية كلما كان ذلك ممكنا. - أن تكون له خلاصه تعبر عن معطيات التقرير. - خاليا من الأخطاء
10- العملية التي يقوم بها المشرف عند مقاطعة التلميذ الدراسة لمدة طويلة :يعتمد المشرف على المراسلات القانونية كالأتي: الإشعار بالغياب رقم 01 : بعد غياب التلميذ 3 ايام كاملة
الشعار بالغياب رقم 02 : إذا تمادى التلميذ في غيابه 4 ايام بعد الإشعار 1
الشعار بالغياب رقم 03 (الاعذار) : يرسل بالبريد المضمون بعد أسبوع من الإشعار 2 وبذلك تكتمل 15 يوم من الغياب. ويكون موقعا من طرف مدير المؤسسة وتنتظر الإدارة بعد الأعذار 15 يوم أخرى للرد من طرف الولي واذا لم يستجيب. تصل المدة 32 يوم ، ابتداءا من اليوم 32 يعتبر التلميذ قد انقطع عن الدراسة بمحض ارادته ويشطب وفق القرار 833 .
الاشعار بالشطب : بعد إنقضاء المدة القانونية يأتي الإشعار بالشطب من كل القوائم الاسمية والسجلات والدفاتر.
11- كيف يتم تعيين التلاميذ مندوبي الاقسام :
تم تحديد نشاطات مندوبي الأقسام بناء على ما ورد في القرار الوزاري رقم: 836 والذي يهدف إلى كيفية تعيين مندوبي الأقسام وتحديد مهامهم والتي نوجزها في الآتي : 1- ينتخب مندوبو الأقسام لفترة تمتد لسنة دراسية واحدة. 2- ينتخب تلاميذ كل قسم ثلاثة مندوبين عنهم يقومون بالنشاطات والأعمال الواردة في المهام المحددة لهم. 3- تجري عملية الانتخاب خلال الأسبوع الثاني أو الثالث على الأكثر بعد بداية السنة الدراسية. 4- يشرف الأساتذة الرئيسيون على إجراء عملية انتخاب مندوبي الأقسام.5- يتم تعويض المندوب الذي يتخلى عن تمثيل التلاميذ لسبب من الأسباب عن طريق انتخابات تنظم على مستوى القسم
الـهـدف من تـعييـن منـدوبـي الأقــسـام : يندرج نشاط مندوبي الأقسام في إطار العمل الجماعي القائم في المؤسسة والرامي إلى تحقيق الأهداف التالية :
1- ازدهار المجموعة التربوية للمؤسسة وتحقيق الاعتزاز بالانتماء إليها.
2- توطيد العلاقات بين التلاميذ والأساتذة والإدارة وتسيير الحوار بينهم.
3- تحسين ظروف العمل لتوفير الجو الملائم للدراسة وترقية الحياة الجماعية في القسم والمؤسسة.
4- توحيد الجهود من اجل دعم روح المسؤولية والتضامن وإيجاد المناخ المناسب للتفاهم والثقة والاحترام، والصداقة بين أفراد الجماعة التربوية.
5- التدريب على تحمل المسؤولية وإبراز القدرات الشخصية وملكة التمييز.
6- الإسهام في ترقية النشاطات الاجتماعية والثقافية والرياضية والترفيهية، وانفتاح المؤسسة على المحيط.
12 – ماهي المجالس التي يكون مشرف التربية عضوا فيها :المجالس التي يكون المشرف عضو فيها هي مجلس التوجيه والتسيير، ومجلس التربية والتسيير
(ينتخب مشرف ممثل لزملائه) ، كذلك مجلس التأديب لان أعضاء مجلس التربية والتسيير أعضاء شرعيون فيه.
14- السجلات الدائمة بالمؤسسة : سجل الدخول والخروج.- سجل الأقسام. - سجل النتائج المدرسية.
- دفتر تكوين المساعدين التربويين. -سجل جرد المكتبة. - سجل الاعارة. - سجل جرد المخبر. - سجل استعمال الوسائل المخبرية
15- للموظف الحق في الغيابات مدفوعة الاجر اذكرها - العطل الرسمية والاعياد الوطنية والدينية
التغيـب الخاص بالحج: لكل موظف يرغب في أداء فريضة الحج الحق مرة واحدة طوال حياته المهنية في تغيب خاص مدفوع الأجر مدته 30 يوما متتالية.
التغيب بسبب مناسبة عائلية : لكل موظف الحق في تغيب خاص مدفوع الأجر في المناسبات العائلية التالية :ـ زواج الموظف : ثلاثة أيام عمل: ـ وفاة زوج الموظف : ثلاثة أيام عمل
ـ ازدياد مولود للموظف: 03 أيام عمل، متتابعة أو غير غير متتابعة خلال 15 يوما بعد يوم الولادة
ـ زواج البنت أو الابن أو ختان الابن : ثلاثة أيام عمل
ـ وفاة أحد الأصول أو الفروع أو الحواشي المباشرة للموظف والمدة هي : ثلاثة أيام عمل ..
-هناك ايضا عطل مدفوعة الاجر مثل غيابات التكوين وعطلة الامومة والمشاركة في العمل النقابي
16- كيف يتم تسريح التلاميذ عند غياب الاستاذ : يمنع منعا باتا تسريح التلاميذ الا في اواخر الفترات ماعدا ذلك يقوم المشرف بالمداومة مع القسم الغائب استاذه .
17- على ماذا تعتمد عند انجاز شهادة مدرسية للتلميذ :
نعتمد في انجاز الشهادة المدرسية على سجل الدخول والخروج مع مرعاة قسم الخروج حتى نتاكد من ان التلاميذ مازال متمدرس ام تم شطبه .
س- متى يشطب التلميذ؟ - في حالة الوفاة. - في حالة الغيابات المتكررة (طبقا للقرار 833).
-في حالة تغيير المؤسسة. - في حالة تحويل التلميذ الي مجلس التأديب وكانت عقوبته الفصل.
-في حالة تعهد ولي أمر التلميذ كتابيا بانقطاع ابنه عن الدراسة.
س- كيف يشطب التلميذ ما هي الإجراءات - يرسل له إشعار أول بعد غياب ثلاثة أيام.
-يرسل إشعار ثاني في اليوم العاشر. - يرسل اعذرا في اليوم السابع عشر.
- بعد 31يوم يكون الشطب أي اليوم 32.
ملاحظة مهمة الشطب ليس شرطا أن يكون في اليوم 31حيث يمكن تجاوزه ولا يمكن الشطب قبله وذلك لإعطاء فرصة أكبر للتلميذ.
س- ثلاث غيابات للتلميذ ماذا تعني خلال الشهر اذا كانت غيابات مبررة يوجه انذار لتلميذ يرسل الي ولي أمره وبحفظ نسخه منه في ملف المواظبة والانضباط.
س- كيف نقوم بحساب نسبة الغياب للشهر؟ حساب نسبة الغياب الشهرية: مجموع ساعات الغياب للقسم خلال الشهر×100/مجموع الساعات الفعلية للدراسة للقسم خلال الشهر×عدد التلاميذ.
س- عند غياب الاستاذ مادا تفعل ؟ : تأطير التلاميذ بالمداومة ، توجيههم و مساعدتهم ادا اقتضت الضرورة اذا لديك الحل.
س- حدث شجار بين تلميذين مادا تفعل ؟ أخدهم الى مكتب الاستشارة التربوية مع تحرير تقرير مفصل يقد م الى مستشار التربية و هدا الأخير يتخذ إجراءات قانونية لهده الحالة
س- ما هي مواصفات المساعد التربوي الناجح ؟ ذوا الاخلاق العالية، الحاضر في الميدان، يهتم دائما بالهندام ويمتاز بالروح المسؤولية
س- ماهي مهام مساعد التربية هناك العديد: - الأحكام العامة. - المهام التربوية والبيداغوجية .
- ةالمهام الإدارية. - أحكام ختامية. - الأحكام العامة:
ـ يقوم مساعد التربية بالخدمة في نظام الخارجي أو الداخلي أو النظامين معا.
س- مما يتلقى المشرف والمساعد التربوي الأوامر في الطور الثانوي؟
يمارسون نشاطهم تحت سلطةى مدير المؤسسة وتحت المسؤولية المباشرة لمستشار التربية المعني بالخدمة، فضلا عن ذلك تحت مراقبة نائب المدير للدراسات والمستشار الرئيسي للتربية.
س- ماهي المهام التي يمكن أن يكلف بها المساعد التربوي خارج المؤسسة؟
يلزم مساعدو التربية بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج الحرم المدرسي بمناسبة التظاهرات والنشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية و انفتاح المدرسة على المحيط
يشارك مساعدو التربية في تأطير مختلف الأنشطة التربوية و الثقافية و الرياضية التي تنظمها المؤسسـة من أجل التلاميــذ خارج المؤسسة.
تعليقات
إرسال تعليق