حل تمرين 17 ص 201 فيزياء للسنة الاولي ثانوي

تحضير درس التشريد للسنة الثالثة متوسط للجيل الثاني في مادة اللغة العربية مع التطرق لشرح المفردات و الفكرة العامة و الافكار الاساسية و المغزئ العام و ايضا اسباب التشرد.

تحضير درس التشريد

شرح المفردات:
الطّمر: الثّوب البالي الرّثّ
اللّثم: التّقبيل
ناغاه: المُناغاة هي صوت الأم تداعب وتلاعب وليدها
الحجى: العقل
كِسْرِهِ: جانبه
نبذ: ترك و كره
لفّت : ضُمّت وجُمِعت
الوكر: عشّ الطّائر
رامه: طلبه
أحاله: دلّه
حوته: ضمّته
في إثره : في عقبه
جناية: جريمة
عسر: ضيق وشدّة وهو ضدّ اليسر
جمح : ركب رأسه وهواه ولم يمكن ردّه
خسره: هلاكه وضياعه
يشدّ أزره: يقوّيه
الفكرة العامة :
وصف الشاعر للشريد ومعاناته اليومية .
معاناة الطّفل من وطأة التّشرّد وقساوة الحياة .
الأفكار الاساسية :
1 – تقلّب الشّريد بين الألم والبؤس والحرمان العاطفيّ
2 – زوال آفة التّشرّد مرهون بصلاح الأسر.
المعاناة تحيل الشّريد حاقدا في انتظار مأواه.
3 – وصيّة الشّاعر بالطّفل واقتراحه حلولا للتّشرّد.
4 ـ الدّعوة إلى تعليم الأطفال لإنقاذهم من التّشرّد.
المغزى العام من النص :
وجب علينا محاربة أي أسباب التشرد.
شريد يطلب الأرزاق عشقا و يأكل مــن صبابته ليبقى
قال الشاعر :
ـ شريد يطلب الأرزاق عشقا** و يأكل مــن صبابته ليبقى
فلا أهل لديه ولا مكــــــــــان** طريح الرّصيف عليه ملقى
أسباب التشرّد:
الجهل
فساد الأخلاق
المشاكل الأسريّة كالطّلاق
انعدام روح المسؤوليّة
غياب التّكافل الاجتماعيّ.

قسم اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط