تحضير درس ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني في مادة اللغة العربية الفصل الاول المتمثلة في شرح مفردات النص و الفكرة العامة و الافكار الاساسية و المغزى العام من النص.
.jpg)
شرح المفردات:
يهَذِي: يتكلّمُ بكلامٍ غير مفهوم.
غارَتَها: هُجومها.
إغراءُ: إغواء.
تشن: توجه هجوم
نحيب: صوت يصاحب بكاء شديد
يحط يقلل
تشع: تصدر، تضيئ
الفكرة العامة :
سعادة الرجل مع ابنته وتعاسته مع زجاجة الخمر.
سعادة الرجل مع ابنته وتعاسته مع الخمر و رفقاء السوء.
الأفكار الاساسية :
اطمئنان الأب على ابنته بعدما وضعها في أيد أمينة.
الأب بين سعادة ابنته وتعاسة الخمر
حيرة الكاتب في مصير ولي التلميذة نهاية السنة الدراسية.اطمئنان الأب وشكره للكاتب على مرافقة إبنته للمنزل.
صراع الأب بين يعادة يقضيها مع إبنته و تعاسة مع رفقاء السوء
فضول الكاتب إلى ما آلت إليه قصة الرجل المخمور وإبنته
المغزى العام من النص :
قال تعالى : “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالْأَنصَابُ وَالْأَزْلَامُ رِجْسٌ مِّنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ” (90) المائدة.
قال تعالى : ” إنَّمَا الخَمْرُ وَالمَيْسِرُ وَالأَنْصَابُ وَالأَزْلَامُ رٍجْسٌ مِنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ
الأب بين سعادة ابنته وتعاسة الخمر
حيرة الكاتب في مصير ولي التلميذة نهاية السنة الدراسية.اطمئنان الأب وشكره للكاتب على مرافقة إبنته للمنزل.
صراع الأب بين يعادة يقضيها مع إبنته و تعاسة مع رفقاء السوء
فضول الكاتب إلى ما آلت إليه قصة الرجل المخمور وإبنته
المغزى العام من النص :
قال تعالى : “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالْأَنصَابُ وَالْأَزْلَامُ رِجْسٌ مِّنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ” (90) المائدة.
قال تعالى : ” إنَّمَا الخَمْرُ وَالمَيْسِرُ وَالأَنْصَابُ وَالأَزْلَامُ رٍجْسٌ مِنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ
تعليقات
إرسال تعليق